В школах Беларуси начинаются выпускные экзамены для 9-классников

1 июня, Минск /Корр. /. В школах Беларуси с 1 по 10 июня пройдут выпускные экзамены для 9-классников. Об этом сказала подменяющий начальника головного управления общего среднего и дошкольного образования – шеф управления общего среднего образования Министерства образования Ира Каржова.

“В этом году у нас 9-й класс заканчивают около 108 тыс. выпускников. Перечень выпускных экзаменов, формы их проведения по сравнению с прошлым годом не изменились. Девятиклассникам предстоит сдать четыре обязательных выпускных экзамена: это контрольная работа по математике, по русском языку – изложение, белорусскому языку – изложение, история Беларуси сдается в устной форме. Период проведения выпускных экзаменов – с 1 по 10 июня. Письменные экзамены ребята будут писать 3, 5 и 7 июня. Тексты для проведения выпускных экзаменов, как и в прошлые годы, специалисты Министерства образования будут объявлять по телевидению и радио, а также они будут размещаться на сайте Министерства образования”, – поведала Ира Каржова.

Определенные даты проведения выпускных экзаменов устанавливает босс учреждения образования с учетом требований санитарных норм. “Одно из требований – чтобы выпускные экзамены не проводились два дня подряд, между ними должен быть хотя бы один день перерыва. Поэтому, учитывая, что письменные экзамены 3, 5 и 7 июня, мы будем диктовать все три предмета: русский, белорусский, математику. А директор уже своим расписанием будет определять, кто третьего числа пишет русский, кто – математику, кто – белорусский. Более того, если в учреждении образования много 9-х классов в параллели, есть же большие школы, то часть классов могут 3 июня писать русский, часть – белорусский, часть – математику. В остальные дни – меняться”, – объяснила замначальника головного управления.   

1 июня ребята могут сдавать устный тест по истории Беларуси. “Билеты утверждены Министерством образования. Второй вопрос билета предусматривает выполнение практического задания, направленного на проверку умения учащихся работать с исторической информацией: фрагментом исторического документа, исторической картой, схемой, таблицей, диаграммой. Эти вопросы едины для всех, они разработаны Министерством образования и тоже доведены до учреждений образования”, – констатировала агент министерства.