Специалист: энтузиазм деток к экологии и проекту “Зеленые школы” вырастает с каждым годом

28 февраля, Минск /Корр. /. Энтузиазм деток к экологии и проекту “Зеленые школы” с каждым годом только вырастает. Об этом поведала подменяющий директора Республиканского центра экологии и краеведения Виктория Пашко на пленарном заседании “Зеленые школы – успешное будущее”,

“Зеленые школы” – системный познавательный проект, работающий по 6 фронтам для хоть какого учреждения образования. Участвуя в проекте, учреждения делают задания с ясно прописанными критериями и потом получают дипломы разных степеней и статус “Зеленая школа”.

Виктория Пашко поведала, что данный статус дает школе. “Во-первых, это качество организации самой работы, потому что проект комплексный, и в соответствии с положением очень четко определена работа, которой могут заниматься учреждения для повышения экологической просвещенности учащихся. Статус “Зеленоватая школа” дает возможность определенной поддержки ресурсных центров, материально-технической базы. Для “Зеленоватых школ” проводятся республиканские мероприятия при поддержке Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды и Министерства образования. Также для них есть ряд конкурсных мероприятий, методические объединения для педагогов и другая поддержка”, – отметила замдиректора.

Для учащихся “Зеленая школа” – возможность проявить себя, сделать заявление о собственных достижениях и поменяться опытом, выделила Виктория Пашко. Проект только набирает известность, на данный момент в него вовлечены уже 668 учреждений образования и культуры. “Мы реализуем этот проект с 2018 года и видим очень большую заинтересованность. Учащиеся под руководством педагогов более детально знакомятся с положением по реализации проекта и видят новые возможности. А педагоги находят для себя комплексный проект, образовательные мероприятия и акции, в которых они могут принимать участие”, – добавила она.

“Самый лучший результат работы, на мой взгляд, когда каждый ребенок, приходя домой, может еще и родителей научить тому, как правильно сохранять природные ресурсы”, – резюмировала Виктория Пашко.