19 апреля, Минск /Корр. /. Еще 2-ва единых урока для школьников, посвященных событиям Величавой Российскей войны, пройдут в этом году в Беларуси, сказала журналистам специалист высшей категории отдела методического обеспечения воспитательной и идейной работы с обучающимися ГУО “Академия образования” Света Тоут в пресс-центре .

“В мае будет проведен урок, посвященный Дню Победы. Сейчас как раз материалы к нему разрабатываются. Также осенью планируется проведение единого урока, посвященного 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков”, – произнесла Света Тоут.

По ее словам, в 2024 году в учреждениях общего среднего образования уже проведено 2-ва единых урока, посвященных событиям Величавой Российскей войны: 12 января – “Ола – сестра Хатыни” и 22 марта – посвященный годовщине катастрофы в Хатыни.

Также, в этом учебном году также проведен ряд единых уроков, посвященных Деньку познаний, Деньку народного единства, Деньку Конституции и др.

“На протяжении последних нескольких лет практика проведения в учреждениях общего среднего образования единых уроков, посвященных значимым датам в истории нашей страны, уже стала традиционной. Единые уроки охватывают всех учащихся и, как правило, проходят одновременно во всех учреждениях общего среднего образования. Они способствуют сохранению исторической памяти и воспитанию у подрастающего поколения ответственности за будущее своей родины. Их отличительной чертой является выраженный национальный содержательный контент”, – отметила Света Тоут.
Академия образования занимается информационно-методическим сопровождением этих уроков. В подмога преподавателям спецами академии разрабатываются информационные методические материалы для их проведения, которые потом располагаются на Государственном образовательном портале. Там сотворена особая направленная на определенную тематику категория, где сохраняются материалы по единым урокам – ими как и раньше можно воспользоваться.

Как отметила специалист, материалы содержат мотивированные методические установки проведения урока, примерную матрицу урока и приложения. Она объяснила, что матрица – это довольно новенькая форма работы, она появилась в последние несколько лет. Там отражаются структурные составляющие урока, содержательный компонент для 3-х возрастных групп (1-4-х, 5-8-х и 9-11-х классов). Предлагаются разные формы работы с учащимися, задания, раскрывающие содержание урока, даются ссылки на разные материалы, в том числе пособия, видеоклипы, виртуальные экскурсии, которые призваны посодействовать преподавателям в подготовке и проведении урока.

Света Тоут направила внимание, что акцент изготовлен на такие формы работы с учащимися, которые подразумевают их активное включение в работу на уроке, подталкивают их думать и делать собственные определенные выводы по окончании урока.

Предложенные матрицы примерные и являются ориентиром для проведения урока, они позволяют преподавателю творчески подойти к проектированию мероприятия. Так, преподаватели могут применять матрицы в полном объеме либо выстроить некий собственный сценарий с опорой на содержание матрицы с учетом особенностей собственного класса, традиций учреждения образования. Другими словами в каждой ситуации учитель свободен решать сам, что точно он возьмет из предлагаемых материалов, добавила специалист.

На портале также расположены раньше разработанные материалы одного урока “О чем звонят колокола Хатыни?”, посвященного 80-летию со денька катастрофы, и урока “Нам этот мир завещано беречь”, посвященного Деньку Победы. Эти прошлогодние материалы не утратили насущность и могут быть применены преподавателями в этом году.

“Важнейшая задача педагогов при подготовке и проведении этих уроков – донести до каждого учащегося, в какой жестокой, страшной войне одержал победу наш народ, а также сформировать понимание ценности мира на земле и важности согласия в обществе”, – заключила Света Тоут.
Фото Марии Андриянец